Korvaukset Älä opeta lapsia rahoista - sinä

Monet vanhemmat kertovat minulle, että he tuntevat syyllisyytensä korvauksista.

He eivät ole johdonmukaisia ​​siitä, milloin ja miten he antavat lapsilleen rahaa. He ihmettelevät, olisiko päästöoikeuksien oltava sidoksissa työhön. Jopa miten he antavat rahaa voi olla ongelma. Raha on helpoin, mutta paljon, mitä lapset haluavat ostaa - suosikkiesityksen lataaminen, Amazonin lelu, Minecraftin maailma - vaatii muovia.

Olen käyttänyt tyttärmeämme marsuna testaamaan kaikenlaisia ​​korvausjärjestelmiä ja -sovelluksia, jotka alkavat silloin, kun hän oli vain 3.

Aloitimme jakautuneilla piggy-pankeilla, joilla oli osioita menojen, säästämisen ja jakamisen puolesta. (Money Savvy Sika ja Moon Jar ovat kaksi vaihtoehtoa.) Siirtyimme sovelluksiin, kun useampi hänen ostoksistaan ​​siirtyi verkossa. Käytimme iAllowance; muut seurantakohteet ovat Bankaroo, PiggyBot ja Allowance & Chores Bot.

Mutta sitten hän laski vakaan asiakkaan lemmikkieläinten hoitoon, ja 13-vuotias oli tarpeeksi vanha, jotta hänellä olisi oma pankkitili. Nyt hän ansaitsee ja hoitaa omat taskurahat. Hän käyttää tilejä iTunesin ja Amazonin ostoihin, koska he tarvitsevat luottokorttia, mutta siirrän rahaa hänen tililtäen meidän kuukausittain kattamaan ne.

Matkan varrella hän oppi tekemään valintoja, viivästyttämän tyydytystä ja säästää tavaroista, joita hän halusi, mukaan lukien kannettava tietokone. En ole varma siitä, että voimme hyvittää korvauksen.

Tutkimukset osoittavat, että vanhempien käyttäytyminen - esimerkki, jonka he ovat asettaneet - ja keskustelut, joita he ovat lasten kanssa rahoista, ovat paljon tärkeämpiä tulevaisuuden taloudellisen terveytensä muokkaamisessa.

Katsokaa mitä teet

Yksi 2015 kuluttajansuojalainsäädäntöä käsittelevästä tutkimuksesta, jossa tarkasteltiin tutkimusta kehityspsykologiassa, koulutuksessa ja kuluttajateollisuudessa, todettiin, että vanhemmat olivat "kriittisiä" lasten taloudellisen hyvinvoinnin edistämisessä.

Vanhempien ei tarvitse olla rahaa asiantuntijoina puhua viivästyneen tyydytyksen merkityksestä tai toiveiden ja tarpeiden välisestä erosta, kertoo tutkija Elizabeth Odders-White, Wisconsinin yliopiston Madisonin taloudellinen professori.

"Sinun ei tarvitse istua alas ja tehdä joitain hulluja monimutkaisia ​​taloudellisia laskelmia lastesi kanssa", sanoo Odders-White. "Sinun tarvitsee vain puhua päätöksistä, jotka olet jo tekemässä. "Meidän on ostettava tämä, haluamme ostaa sen.""

Sinun käyttäytyminensi on myös laskettava. Tuoreessa T. Rowe Price -tutkimuksessa todettiin, että kun vanhemmilla oli vähintään kolme erilaista säästötilejä - esimerkiksi hätärahasto, college-rahasto ja eläketili - lapset olivat:

• todennäköisemmin säästää omia
• vähemmän todennäköisesti rahaa, kun he saivat sen
• vähemmän todennäköisesti valehtivat vanhemmilleen siitä, kuinka he käyttivät rahaa

Sitä vastoin vanhemmat, joilla oli yli 5 000 dollaria luottokorttiluottoihin, olivat todennäköisemmin lapsia, jotka käyttivät rahaa heti, kun he saivat sen. Heidän lapsensa odottivat todennäköisemmin myös vanhempiaan ostamaan heille haluamansa.

"Lapsesi huomannut teidän käyttäytymisesi, ja se heikentää", sanoo Roger Young, T. Rowe Pricein (ja kolmen teini-ikäisen isän) taloudenhoitaja.

Se on keskustelu, ei rahaa

Sitä vastoin korvaukset näyttävät olevan paljon vähemmän tehokkaita välineitä positiivisen taloudellisen käyttäytymisen opettamiseen. Epäedulliset korvaukset - ne, jotka eivät ole sidottuja askareihin - voivat olla pahin.

Toimialat edistävät varmasti lasten luonteen kehittymistä ja tulevaa urakehitystä Harvardin yliopiston ja Minnesotan yliopiston eri tutkimusten mukaan. Jotkut lapsenkäyttäytymisen asiantuntijat sanovat, että työtä ei pitäisi maksaa, jotta opettaisiin perheeseen osallistumisen tärkeyttä.

Talouslukutaito-asiantuntija Lewis Mandell on kuitenkin löytänyt omissa tutkimuksissaan ja muiden tekemien tutkimusten tutkimuksista, että lapsille, jotka saavat ei-merkkijonoa, saivat tietää paljon vähemmän kuin muut säästämisestä, menosta ja luotosta, ja heillä oli pahempi työ etiikka.

Avustuksen arvo perustuu vanhempien ja lapsen välisiin taloudellisiin asioihin liittyvään vuorovaikutukseen, Mandell sanoo. Kun maksat työtehtävistä, vanhempien on seurattava, saadaanko työ suoritetuksi, ja maksu on palautteen tyyppi. Kun korvausta ei ole, lapsen on käynnistettävä ja perusteltava käteispyyntöjä, mikä johtaa rahan keskusteluun.

Ilman näitä vuorovaikutuksia korvaus tulee oikeukseksi, joka tarkoittaa sitä, että rahaa ei tarvitse ansaita eikä hallita, sanoo Mandell.

Joten jos annat lapsillesi korvauksen, selitä säännöt (kuten "kun se on kadonnut, se on mennyt") ja kysyvät, mitä he oppivat ("Oletko tyytyväinen siihen, mitä olet ostanut?" Tai "Mitä haluat tallentaa ostaa seuraavaksi? ").

Jos päätät vastikkeesta - tai unohdat jakaa sen puoliksi ajasta - sinun on vielä puhuttava säästämisestä, valintojen tekemisestä, tulevaisuuden suunnittelusta.

Ja älä lopu. Jopa nuorelle aikuisikään lapsesi kiinnittävät huomiota, kertoo tutkija Odders-White.

"He tekevät joitain ensimmäisiä itsenäisiä päätöstään, mutta he silti odottavat vanhempiaan neuvoa," hän sanoo.

Liz Weston on sertifioitu rahoitussuunnittelija ja kolumnisti Investmentmatomeissa, henkilökohtaisen rahoituksen verkkosivustolla ja "Luottotietopisteen" kirjoittajalla. Sähköposti: [email protected]. Twitter: @lizweston.

Tämä artikkeli on kirjoittanut Investmentmatome ja julkaistiin alunperin The Associated Press.